【行·師者本色】上海市青年五四獎章獲得者趙潔瓊

作為校團委官微“小花梨”的負責人，趙老師通過“小花梨”用青年語言貼近學生🤽‍♂️，聚焦信息服務吸引學生🕴🏼，致力於將“小花梨”打造為校園“新網紅”🧑🏻‍🎨。“小花梨”的卡通形象由全校師生投票產生，成為廣受師生喜愛的華理青年IP形象🙆🏽‍♀️，並已申請了註冊商標保護🫷🏿🪽。

“小花梨”專註於學生服務，通過權威、可靠的信息資訊和功能開發👷🏼，將原有分散的校園信息統一到“小花梨”查詢平臺上，成為服務學生的貼心助手✉️。“小花梨”主動引領青春正能量，在重要的時間節點和熱點事件期間，發布了“花梨走中國”“小梨話改革”等系列內容，專題製作了“花梨口袋書--紀念馬克思誕辰200周年”等產品，以主動推送把握輿論導向👨🏼‍🦲，營造積極向上的氛圍，在倡導誌願服務、節日的溫馨問候中潛移默化地傳遞社會主義核心價值觀，引領青年新風尚。

在運營“小花梨”新媒體平臺的工作中，趙老師註重運用“互聯網思維”，挖掘貼近學生風格的產品內容。“小花梨”面向全校師生征集優秀稿件和報道線索👦🏻，把學生中的“學霸學神”“創新達人”“攝影達人”等優秀典型事跡通過專題報道的形式展現出來🔥👩🏽‍🔧，打造具有積極正能量的“華理網紅”。2018年的畢業季，華理“學霸情侶”的事跡一時風靡全國，推文先後被人民日報、青春上海🐞、澎湃新聞等微信公眾號原文轉載🚳，讓華理人的好故事走向全國。在首屆中國國際進口博覽會上🧝🏽‍♂️，“小花梨”率先推出的進博會誌願者專屬形象、誌願者徽章、手賬本等文創產品引領了上海高校新時尚🤚🏽。

趙老師帶領運營團隊不斷尋求形式🧘🏽‍♀️、內容和傳播方式上的創新👳🏿‍♀️，開通了“小花梨”QQ空間、嗶哩嗶哩✵、一直播、抖音、今日頭條等其他宣傳平臺🏇，不斷拓展“小花梨”和共青團工作的覆蓋面和立足點。他們還自主設計了“誌願梨”“雷鋒梨”“紅軍梨”等200余個衍生形象👰🏼，以及行李牌、筆記本、充電寶、藍牙音箱等80余種周邊紀念產品，形成一系列“小花梨”符號，讓“小花梨”的形象標誌活躍於校園的各個角落，讓濃郁的“花梨”文化伴隨學生成長，讓思想政治教育工作真正地走進學生🧖🏿、貼近學生📖、深入學生。經過趙老師和團隊的共同努力，“小花梨”微信公眾號長期位於全國基層團組織微信公眾號綜合影響力排行榜前30名，多次進入全國前10名，上海共青團微信公眾號影響力排行榜（學校類）前2名。

趙老師愛笑，身邊的學生常常被她的笑容所感染📋，所謂的“師生距離”“代際隔閡”全都消匿在她親切的笑容裏。年輕的她與學生交談起來如同“鄰家姐姐”，有她細心周到的關心，才會使得“小花梨”團隊這個集體溫暖如家。

宣傳工作極其辛苦🚶🏻‍♀️‍➡️，需要時時刻刻關註校園動態🪻、社會熱點，趙老師把自己絕大部分的時間都投入工作中，白加黑🔚、7*24小時已是工作常態。忙碌的工作並不會磨滅趙老師的熱情💥，反而促使她力求將每一件事做到最好，盡最大努力傳遞給大家最新的熱點資訊，用熱情感染學生，把樂觀開朗傳遞給身邊的每個人。

“認識趙老師後，選課時我毫不猶豫的選擇了趙老師任教的創業基礎課。”課堂上的趙老師🙎，循循善誘，積極引導學生思考，一個個生動的典型案例讓同學們專心於課堂👨‍👩‍👧‍👦，主動融入人物的創業經歷中。對於師生關系，趙老師認為，尊師重道和亦師亦友之間並不矛盾，師生間應該相互尊重，平等交流，如此才能形成互相提升的朋友關系。“每學期和學生一起工作和學習，都會有非常美好的經歷，課下我們依舊保持聯系。作為老師，最令我感動的是，每到自己生日當天的淩晨，都會有同學發來生日的祝福。”說到此，趙老師臉上泛起了開心的微笑。

經過6年的發展，“小花梨”已然成為師生眼中的“華理代表”，陪伴了一批又一批學生成長，在每個華理人心中都根植著濃厚的花梨情節。在新媒體發展迅猛的新時代🖤，“小花梨”不能止步於此👯，正如習近平總書記強調，新時代條件下做好新聞輿論工作，比以往任何時候都更加需要創新✍️。“小花梨”仍要將宣傳工作做到入耳入腦入心👨‍🍼，增強傳播力、引導力😱、影響力、公信力，做“有靈魂”的公眾號🛀🏿，更好地服務全校師生，做好青年學生的政治引領。趙老師劇透，奉賢校區大學生活動中心的小花梨工作室正在建設中🏤，期待建成後可以給全校師生呈現更加豐富🏒、更有內涵的新媒體產品🚣🏼‍♂️，增強“花梨人”的歸屬感和認同感。

每當被問及對“小花梨們”有什麽人生寄語時💇🏽‍♀️，趙老師總是說：珍惜大學四年的時間，不要因為懶惰而耽誤自己想做的事情，好好享受青春，感受美好🐖。如果在你感受的‘美好’當中，有一部分是來自可愛的小花梨☁️，我會覺得特別開心🌤。年華正好🤎，且隨風笑🍔，趙老師積極熱情投身於工作，陽光開朗傾心於生活✍️，相信她的認真負責，她的一絲不苟，她的溫和善良🧝🏿，會讓她擁有更加精彩、成功的未來🏋️。

文字整理👩🏽‍🦲：小忘

編輯🫸：小魚兒